IMPLEMENTASI PELATIHAN CERAMAH UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI MADRASAH ALIYAH BULUKUNYI

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan keterlibatan peserta didik dalam aktivitas ekstrakurikuler berbasis Islam di UPT SMA Negeri 1 Takalar serta dampaknya terhadap pengembangan sosial dan akademik. Fokus penelitian meliputi tingkat keikutsertaan siswa, jenis kegiatan yang diikuti, kontribusinya bagi kemampuan sosial, serta pengaruhnya terhadap akademik. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa aktif mengikuti kegiatan seperti Tahfiz, Tahsin dan BTQ. Kegiatan ini membantu menumbuhkan sikap disiplin, rasa tanggung jawab,dan kemampuan bekerja sama. Dari sisi akademik, keterlibatan dalam kegiatan tersebut mendorong motivasi belajar dan manajemen waktu yang lebih baik, sehingga berkontribusi pada kestabilan prestasi. Kesimpulannya, ekstrakurikuler berbasis Islam memberikan dampak positif bagi perkembangan sosial dan akademik siswa