PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK SISWA MELALUI STUDENT CENTERED APPROACH DI MAN 1 JEMBRANA, BALI
DOI:
https://doi.org/10.69834/dn.v15i1.253Keywords:
Student Centered Approach, student achievementAbstract
The purpose of this research is to understand the learning process at MAN 1 Jembrana Bali that has successfully enhanced students' academic achievements at both national and international levels. This study uses a field study approach, conducting interviews with the Head of the Madrasa, Vice Head of the Curriculum Department, teachers, and direct observation and documentation. The collected data is then verified for accuracy through source and technique triangulation. The data is analyzed using data condensation, data display, and data verification techniques. The results of this study show that the student-centered approach applied at MAN 1 Jembrana uses a scientific model with learning methods such as discovery learning, PBL (problem-based learning), PJBL (project-based learning), scientific discussions, interactive lectures, question and answer sessions, structured assignments, and continuous practice. Through this process, students at MAN 1 Jembrana are able to think critically and creatively, resulting in academic achievements in various competitions at both national and international levels.
References
Adlini, Miza Nina, Anisya Hanifa Dinda, Sarah Yulinda, Octavia Chotimah, and Sauda Julia Merliyana. 2022. “Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka.” Edumaspul: Jurnal Pendidikan 6 (1): 974–80. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394.
Alisa, J, and N Pratama. 2021. “Penerapan Metode Diskusi Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Daring Dan Luring.” Jurnal Pendidikan Ekonomi 3 (1): 212–20.
Antika, Reza Rindy. 2014. “Proses Pembelajaran Berbasis Student Centered Learning (Studi Deskriptif Di Sekolah Menengah Pertama Islam Baitul ’Izzah, Nganjuk" hal.” BioKultur III (1): 251.
Fathurrahman, Arif Sumardi, Adi E. Yusuf, Sutji Harijanto. 2017. “Peningkatan Efektivtas Pembelajaran Melalui Peningkatan Kompetensi Pedagogik Dan Teamwork.” Jurnal Manajemen Pendidikan 49 (2): 141–44. http://www.tjyybjb.ac.cn/CN/article/downloadArticleFile.do?attachType=PDF&id=9987.
Fathurrahman, Arif, Sumardi Sumardi, Adi E Yusuf, and Sutji Harijanto. 2019. “Peningkatan Efektivtas Pembelajaran Melalui Peningkatan Kompetensi Pedagogik Dan Teamwork.” Jurnal Manajemen Pendidikan 7 (2): 843–50. https://doi.org/10.33751/jmp.v7i2.1334.
Helmy, Farid Abdullah, Edi Suresman, and Mokh. Iman Firmansyah. 2023. “Pendekatan Student Centered Learning Melalui Metode Talking Stick Dan Pengaruhnya Terhadap Keaktifan Belajar PAI.” Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam 8 (1): 2580–6505. https://doi.org/10.24235/TARBAWI.V8I1.13187.
Hermawan, Iwan. 2019. Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif, Kuantitatif Dan Mixed Method. Hidayatul Quran. Hidayatul Quran. https://www.google.co.id/books/edition/Metodologi_Penelitian_Pendidikan_Kualita/Vja4DwAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=sugiyono,+Memahami+Penelitian+Kualitatif&printsec=frontcover.
Indahri, Yulia. 2021. “Asesmen Nasional Sebagai Pilihan Evaluasi Sistem Pendidikan Nasional.” Aspirasi: Jurnal Masalah-Masalah Sosial 12 (2): 195–215. https://doi.org/10.46807/aspirasi.v12i2.2364.
Khasinah, Siti. 2021. “Discovery Learning: Definisi, Sintaksis, Keunggulan Dan Kelemahan.” Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam 11 (3): 402. https://doi.org/10.22373/jm.v11i3.5821.
Koroh, Taty R., Andriyani A. D. Lehan, and Ferderika M. Moykari. 2023. “Peran Guru Sebagai Fasilitator Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Di SD Inpres Nunbaun Delha Kota Kupang.” journal of Character and Elementary Education 2 (1): 40–45. https://doi.org/10.35508/JOCEE.V2I1.11865.
Lestari, Silvia. 2020. “Konsep Pendekatan Saintifik Di Sekolah Dasar.” Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series 3 (4): 1095–99. https://jurnal.uns.ac.id/shes.
Mahliatussikah, Hanik, Eva Endah Silvia, Arizkylia Yoka Putri, and Alfina Eka Pratiwi. 2022. “Penerapan Metode Pembelajaran Student Centered Learning (SCL) Dalam Pembelajaran Di SDN Kedungpeluk 2 Sidoarjo.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 2 (2): 99–114. https://doi.org/10.30659/pendas.9.2.99-114.
“MAN 1 Jembrana Tuai Penghargaan Madrasah Berprestasi, Kreatif, Dan Inovatif Dalam Rakerwil 2024.” n.d. Accessed November 22, 2024. https://bali.kemenag.go.id/jembrana/berita/55269/man-1-jembrana-tuai-penghargaan-madrasah-berprestasi-kreatif-dan-inovatif-dalam-rakerwil-2024.
Mohammad Syaifuddin, Darmawan Sigit Prastyo. 2022. “Pemanfaatan Podcast Sebagai Media Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh Di SMP Negeri 1 Kajen.” Media Penelitian Pendidikan?: Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Dan Pengajaran 16 (1): 1–4. https://doi.org/10.26877/MPP.V16I1.10246.
Mohammad Syaifuddin, and Ahmad Taufiq. 2020. “Strategi Mindset System Belajar Kritis Komprehensif.” La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam 12 (1): 94–113. https://doi.org/10.62490/latahzan.v12i1.87.
Motjolopane, Ignitia. 2021. “Teaching Research Methodology: Student-Centered Approach Computing Education Undergraduate Course.” Emerging Science Journal 5 (1): 34–43. https://doi.org/10.28991/esj-2021-01255.
Muhammad Hasan, Tuti Khairani Harahap, Iesyah Rodliyah Syahrial Hasibuan, M.M Sitti Zuhaerah Thalhah, M.Pd., Dr. Cecep Ucu Rakhman, S.Sos., M.Pd. Paskalina Widiastuti Ratnaningsih, S.Pd., M.Hum., Dr. Inanna, S.Pd., M.Pd. Andi Aris Mattunruang S.E., M.Sc., Dr. Herman, S.Pd., M.Pd. Nursaeni, S.Ag., M.Pd., Dr. Yusriani, SKM., M.Kes, Dr. Nahriana, M.Si. Dumaris E. Silalahi, S.Pd., M.Pd., Dra. Sitti Hajerah Hasyim, and M.Pd. Azwar Rahmat, M.TPd, Yetty Faridatul Ulfah, M.Hum, Nur Arisah, S.Pd. 2023. Metode Penelitian Kualitaf. Makasar: Tahta Media Grup.
Nafiati, Dewi Amaliah. 2021. “Revisi Taksonomi Bloom: Kognitif, Afektif, Dan Psikomotorik.” Humanika 21 (2): 151–72. https://doi.org/10.21831/hum.v21i2.29252.
Parni. 2017. “Faktor Internal Dan Eksternal Pembelajaran.” Tarbiya Islamica 5 (1): 17–30.
Pentury, Helda Jolanda. 2017. “Pengembangan Kreativitas Guru Dalam Pembelajaran Kreatif Pembelajaran Bahasa Inggris.” Jurnal Ilmu Kependidikan 4 (3): 265–72.
“PISA 2022 Results (Volume III).” 2024, PISA, , June. https://doi.org/10.1787/765EE8C2-EN.
“Profil MAN 1 Jembrana.” n.d. Accessed November 22, 2024. https://man1jembrana.sch.id/profile#about.
Ramdani, Nanang Gustri, Nisa Fauziyyah, Riqotul Fuadah, Soleh Rudiyono, Yayang Alistin Septiyaningrum, Nur Salamatussa’adah, and Aida Hayani. 2023. “Definisi Dan Teori Pendekatan, Strategi, Dan Metode Pembelajaran.” Indonesian Journal of Elementary Education and Teaching Innovation 2 (1): 20. https://doi.org/10.21927/ijeeti.2023.2(1).20-31.
Ridwan, Siti Luthfah. 2021. “Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning.” Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar 5 (3): 637–56. https://doi.org/10.26811/didaktika.v5i3.201.
Adlini, Miza Nina, Anisya Hanifa Dinda, Sarah Yulinda, Octavia Chotimah, and Sauda Julia Merliyana. 2022. “Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka.” Edumaspul: Jurnal Pendidikan 6 (1): 974–80. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394.
Alisa, J, and N Pratama. 2021. “Penerapan Metode Diskusi Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Daring Dan Luring.” Jurnal Pendidikan Ekonomi 3 (1): 212–20.
Antika, Reza Rindy. 2014. “Proses Pembelajaran Berbasis Student Centered Learning (Studi Deskriptif Di Sekolah Menengah Pertama Islam Baitul ’Izzah, Nganjuk" hal.” BioKultur III (1): 251.
Fathurrahman, Arif Sumardi, Adi E. Yusuf, Sutji Harijanto. 2017. “Peningkatan Efektivtas Pembelajaran Melalui Peningkatan Kompetensi Pedagogik Dan Teamwork.” Jurnal Manajemen Pendidikan 49 (2): 141–44. http://www.tjyybjb.ac.cn/CN/article/downloadArticleFile.do?attachType=PDF&id=9987.
Fathurrahman, Arif, Sumardi Sumardi, Adi E Yusuf, and Sutji Harijanto. 2019. “Peningkatan Efektivtas Pembelajaran Melalui Peningkatan Kompetensi Pedagogik Dan Teamwork.” Jurnal Manajemen Pendidikan 7 (2): 843–50. https://doi.org/10.33751/jmp.v7i2.1334.
Helmy, Farid Abdullah, Edi Suresman, and Mokh. Iman Firmansyah. 2023. “Pendekatan Student Centered Learning Melalui Metode Talking Stick Dan Pengaruhnya Terhadap Keaktifan Belajar PAI.” Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam 8 (1): 2580–6505. https://doi.org/10.24235/TARBAWI.V8I1.13187.
Hermawan, Iwan. 2019. Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif, Kuantitatif Dan Mixed Method. Hidayatul Quran. Hidayatul Quran. https://www.google.co.id/books/edition/Metodologi_Penelitian_Pendidikan_Kualita/Vja4DwAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=sugiyono,+Memahami+Penelitian+Kualitatif&printsec=frontcover.
Indahri, Yulia. 2021. “Asesmen Nasional Sebagai Pilihan Evaluasi Sistem Pendidikan Nasional.” Aspirasi: Jurnal Masalah-Masalah Sosial 12 (2): 195–215. https://doi.org/10.46807/aspirasi.v12i2.2364.
Khasinah, Siti. 2021. “Discovery Learning: Definisi, Sintaksis, Keunggulan Dan Kelemahan.” Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam 11 (3): 402. https://doi.org/10.22373/jm.v11i3.5821.
Koroh, Taty R., Andriyani A. D. Lehan, and Ferderika M. Moykari. 2023. “Peran Guru Sebagai Fasilitator Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Di SD Inpres Nunbaun Delha Kota Kupang.” journal of Character and Elementary Education 2 (1): 40–45. https://doi.org/10.35508/JOCEE.V2I1.11865.
Lestari, Silvia. 2020. “Konsep Pendekatan Saintifik Di Sekolah Dasar.” Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series 3 (4): 1095–99. https://jurnal.uns.ac.id/shes.
Mahliatussikah, Hanik, Eva Endah Silvia, Arizkylia Yoka Putri, and Alfina Eka Pratiwi. 2022. “Penerapan Metode Pembelajaran Student Centered Learning (SCL) Dalam Pembelajaran Di SDN Kedungpeluk 2 Sidoarjo.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 2 (2): 99–114. https://doi.org/10.30659/pendas.9.2.99-114.
“MAN 1 Jembrana Tuai Penghargaan Madrasah Berprestasi, Kreatif, Dan Inovatif Dalam Rakerwil 2024.” n.d. Accessed November 22, 2024. https://bali.kemenag.go.id/jembrana/berita/55269/man-1-jembrana-tuai-penghargaan-madrasah-berprestasi-kreatif-dan-inovatif-dalam-rakerwil-2024.
Mohammad Syaifuddin, Darmawan Sigit Prastyo. 2022. “Pemanfaatan Podcast Sebagai Media Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh Di SMP Negeri 1 Kajen.” Media Penelitian Pendidikan?: Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Dan Pengajaran 16 (1): 1–4. https://doi.org/10.26877/MPP.V16I1.10246.
Mohammad Syaifuddin, and Ahmad Taufiq. 2020. “Strategi Mindset System Belajar Kritis Komprehensif.” La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam 12 (1): 94–113. https://doi.org/10.62490/latahzan.v12i1.87.
Motjolopane, Ignitia. 2021. “Teaching Research Methodology: Student-Centered Approach Computing Education Undergraduate Course.” Emerging Science Journal 5 (1): 34–43. https://doi.org/10.28991/esj-2021-01255.
Muhammad Hasan, Tuti Khairani Harahap, Iesyah Rodliyah Syahrial Hasibuan, M.M Sitti Zuhaerah Thalhah, M.Pd., Dr. Cecep Ucu Rakhman, S.Sos., M.Pd. Paskalina Widiastuti Ratnaningsih, S.Pd., M.Hum., Dr. Inanna, S.Pd., M.Pd. Andi Aris Mattunruang S.E., M.Sc., Dr. Herman, S.Pd., M.Pd. Nursaeni, S.Ag., M.Pd., Dr. Yusriani, SKM., M.Kes, Dr. Nahriana, M.Si. Dumaris E. Silalahi, S.Pd., M.Pd., Dra. Sitti Hajerah Hasyim, and M.Pd. Azwar Rahmat, M.TPd, Yetty Faridatul Ulfah, M.Hum, Nur Arisah, S.Pd. 2023. Metode Penelitian Kualitaf. Makasar: Tahta Media Grup.
Nafiati, Dewi Amaliah. 2021. “Revisi Taksonomi Bloom: Kognitif, Afektif, Dan Psikomotorik.” Humanika 21 (2): 151–72. https://doi.org/10.21831/hum.v21i2.29252.
Parni. 2017. “Faktor Internal Dan Eksternal Pembelajaran.” Tarbiya Islamica 5 (1): 17–30.
Pentury, Helda Jolanda. 2017. “Pengembangan Kreativitas Guru Dalam Pembelajaran Kreatif Pembelajaran Bahasa Inggris.” Jurnal Ilmu Kependidikan 4 (3): 265–72.
“PISA 2022 Results (Volume III).” 2024, PISA, , June. https://doi.org/10.1787/765EE8C2-EN.
“Profil MAN 1 Jembrana.” n.d. Accessed November 22, 2024. https://man1jembrana.sch.id/profile#about.
Ramdani, Nanang Gustri, Nisa Fauziyyah, Riqotul Fuadah, Soleh Rudiyono, Yayang Alistin Septiyaningrum, Nur Salamatussa’adah, and Aida Hayani. 2023. “Definisi Dan Teori Pendekatan, Strategi, Dan Metode Pembelajaran.” Indonesian Journal of Elementary Education and Teaching Innovation 2 (1): 20. https://doi.org/10.21927/ijeeti.2023.2(1).20-31.
Ridwan, Siti Luthfah. 2021. “Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning.” Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar 5 (3): 637–56. https://doi.org/10.26811/didaktika.v5i3.201.
Rosyada, Dede. 2020. Penelitian Kualitatif Untuk Ilmu Pendidikan -. Jakarta: Kencana. https://www.google.co.id/books/edition/Penelitian_Kualitatif_Untuk_Ilmu_Pendidi/kXIREAAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=sugiyono,+Memahami+Penelitian+Kualitatif&printsec=frontcover.
Salsabila, Anis. 2024. “Implementasi Student Centered Learning (SCL) Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 13 (3): 4057–66.
Sutikno, Yadi. 2023. “Peran Guru Dalam Evaluasi Pembelajaran Di Kelas.” Jurnal Maitreyawira 4 (1): 36–41. https://doi.org/10.69607/jm.v4i1.73.
Widiyanto, R R, and A ( Desstya. 2023. “Evaluasi Pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Pada Kompetensi Dasar Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JIPPSD) 7 (2): 296–309. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jippsd/indexDOI:https://doi.org/10.24036/jippsd.v7i2.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mohammad Syaifuddin, Agnes Aprillia Putri, Sulaeman, Aan Setiawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
