PROGRAM HALAQAH TARBIYAH DPD WAHDAH ISLAMIYAH TAKALAR

Authors

  • Budiman Br Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

DOI:

https://doi.org/10.69834/dn.v14i2.249

Keywords:

Halaqah Tarbiyah Agrarian Conflict, Marhallah, Wahdah Islamiyah

Abstract

Agrarian conflicts often trigger social disharmony within communities. This study aims to describe the halaqah tarbiyah program organized by DPD Wahdah Islamiyah Takalar as an effort to restore character after conflicts. Through a field study using observation and documentation methods, this research reveals that the halaqah tarbiyah offers a comprehensive character-building concept. The program adopts a structured and gradual curriculum with the goal of forming Muslim individuals with the 5M characteristics (mukmin, mushlih, mujahid, muta'awin, and mutqin). The implementation of the halaqah involves a recruitment process, the formation of study groups, and tiered learning in six marhalah. The material delivered includes tafsir of the Qur'an, kitab studies, sirah, and other Islamic materials, as well as assignments for memorization and mastery of skills. In addition, participants are required to be active in social activities to implement the values they have learned. The results of this study indicate that the halaqah tarbiyah has great potential in rebuilding social harmony after conflicts by equipping the community with strong religious values and relevant social skills.

References

Ali, Said Ismail. (2024). Pengantar Studi Ilmu Tarbiyah. Jakarta: Pustaka Al Kautsar.

Angriani, R. A. R. (2019). Peran Organisasi Islam Dalam Pengembangan dan Penerapan Hukum Islam di Indonesia. Jurnal Publikasi, 1(1), 1-108. https://ejurnal.iainpare.ac.id/index.php/latihan/article/view/1559

Arifin, S., Raf, N., & Genda, A. Sultan. (2021). Perempuan dan Konflik Sosial: Sebuah Upaya Penyelesaian Konflik Agraria di Kabupaten Takalar Sulawesi Selatan. Neo Societal, 6 (1), 1–11. http://dx.doi.org/10.52423/jns.v6i1.12559

Arisnaini, A. (2021). Implementasi Tarbiyah Halaqah pada Wahdah Islamiyah dalam Membentuk Akhlak Pemuda Muslim di Banda Aceh. Serambi Tarbawi, 9(1), 93-106. https://doi.org/10.32672/tarbawi.v9i1.5056

Budiman. (2024, Januari 1). Suasana Pra MUKERDA IX Wahdah Islamiyah Takalar: Momentum Refleksi Evaluasi Program. Diakses pada 1 November 2024 dari artikel ilmiah https://www.kompasiana.com/budiman2818/6592293cc57afb53ca4ab643/suasana-pra-mukerda-ix-wahdah-islamiyah-takalar-momentum-refleksi-evaluasi-program

Dana, M. A. (2020). At-Tarbiyah Sebagai Konsep Pendidikan dalam Islam. INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, Dan Kebudayaan, 6(1), 88-104. https://jurnal.iaih.ac.id/index.php/inovatif/article/view/138

Departemen Kaderisasi Wahdah Islamiyah. (2018). Mawad Tarbiyah Marhalah Ta’rif 1. Makassar: Wahdah Press.

Departemen Kaderisasi Wahdah Islamiyah. (2018). Mawad Tarbiyah Marhalah Ta’rif 2. Makassar: Wahdah Press.

Departemen Pendidikan Wahdah Islamiyah. (2022). Sistem Pendidikan Wahdah Islamiyah. Makassar: Badan Perumus Materi Muktamar IV Wahdah Islamiyah.

Dewan Syariah Wahdah Islamiyah. (2024) Matan Aqidatuna Wa Manhajuna. Makassar: Wahdah Press.

DPP Wahdah Islamiyah. (2024). SK Ketum DPP WI No: D.566/QR/I/11/1445. Makassar: DPP Wahdah Islamiyah.

Editor. (2024, Januari 28). Pejabat Bupati Takalar Buka Secara Resmi Mukerda IX Wahdah Islamiyah. Diakses pada 1 November 2024 dari artikel ilmiah https://indiwarta.com/pejabat-bupati-takalar-buka-secara-resmi-mukerda-ix-wahdah-islamiyah/

Fakhrullah, A. (2024) Komunikasi penerimaan aktif mahasiswa pada dakwah gerakan tarbiyah di Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta (Master's thesis, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi), hal. 131. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/80509

Hafid, Rustam. (2022). Selayang Pandang Wahdah Islamiyah. Makassar: Wahdah Press.

Jamaluddin, K., & Alimni, A. (2023). Peran Wahdah Islamiyah Dalam Dunia Pendidikan Islam. JPT: Jurnal Pendidikan Tematik, 4(1), 31-35. https://www.siducat.org/index.php/jpt/article/view/753

Jurdi, S. (2007). Sejarah Wahdah Islamiyah: Sebuah Geliat Ormas Islam di Era Transisi. Kreasi Wacana.

Rizal, S., Iqbal, M., & Handayani, D. (2020). Strategi Peningkatan Produktivitas Karyawan Pada Pt Perkebunan Nusantara Xiv (Pabrik Gula Takalar). Balance: Jurnal Ekonomi. 16(1), 68-83. https://www.academia.edu/download/102449047/pdf.pdf

RDP Konflik Polongbangkeng Takalar Vs PTPN Ungkap Fakta Perampasan dan Habisnya HGU Perusahaan. (2024, September 12). Diakses pada 30 Oktober 2024 dari artikel ilmiah https://lbhmakassar.org/press-release/rdp-konflik-polongbangkeng-takalar-vs-ptpn-ungkap-fakta-perampasan-dan-habisnya-hgu-perusahaan/

Samsuddin, S., Iskandar, I., & Nurshamsul, M. (2020). Pendidikan kader da'i ormas Wahdah Islamiyah melalui halaqah tarbiyah. Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 283-300. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v9i2.3527

Simanjuntak, B. A., & Sosrodiharjo, S. (2014). Metode Penelitian Sosial (Edisi Revisi). Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.

Sudaryono. (2021). METODOLOGI PENELITIAN: Kuantitatif, Kualitatif dan Mix Method. Depok: Rajawali Pers.

Utomo, S. (2020). Penerapan Hukum Progresif dalam Penyelesaian Konflik Agraria. Volksgeist: Jurnal Ilmu Hukum Dan Konstitusi, 3(2), 33–43. https://doi.org/10.24090/volksgeist.v3i2.3998

Published

2024-12-28

How to Cite

Br, B. (2024). PROGRAM HALAQAH TARBIYAH DPD WAHDAH ISLAMIYAH TAKALAR. Dahzain Nur : Jurnal Pendidikan, Keislaman Dan Kemasyarakatan, 14(2), 107–116. https://doi.org/10.69834/dn.v14i2.249